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TEMA: Opinión
capacitación
La educación panameña en la sala de urgencias
Hace 2 añosUn tema que genera temores y discusiones es la aplicación de pruebas internacionales a la población estudiantil, como las del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE) o las de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).ENFOQUE
Política fiscal en América Latina 2024
Hace 2 añosEn un entorno global marcado por la volatilidad económica y la rápida digitalización, América Latina se encuentra en una encrucijada crucial.Hoy por hoy: Retiro de las pruebas PISA, entre la ignorancia y la soberbia
Hace 2 añosEl reciente retiro de Panamá de las pruebas PISA es un golpe para la educación del país, pero no es una sorpresa. A pesar de los esfuerzos ya realizados, la baja inversión necesaria para participar —unos 200 mil dólares— y las recomendaciones de expertos en la materia, se ha optado nuevamente por evitar esta evaluación internacional. Esta decisión refleja una preocupante combinación de desconocimiento y, quizás, la soberbia que a menudo acompaña la ignorancia, lo que condena a nuestra nación a seguir navegando a ciegas en cuanto a la realidad de nuestro sistema educativo. El impacto de esta postura es grave. Las pruebas PISA ofrecen un diagnóstico clave que permite mejorar la calidad de la educación, con el objetivo de preparar a las futuras generaciones para un mundo cada vez más competitivo. Ignorar esta oportunidad es optar por el oscurantismo y negar la crisis que afecta a las escuelas públicas. La educación no puede estar supeditada a decisiones unilaterales o a enfoques cerrados. Debe ser el resultado de un consenso entre organizaciones, profesores, padres y estudiantes, enfocado en lo mejor para el futuro de nuestros niños y jóvenes. Solo así podremos avanzar hacia una educación de calidad.